犀浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊

小學(xué)六年級畢業(yè)紀(jì)念冊制作 紀(jì)念小學(xué)難忘的同學(xué)記憶!

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小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊制作,只為紀(jì)念冊在小學(xué)時期的同學(xué)校園記憶。一本紀(jì)念冊帶給自己的回憶和感想有很多,后來我們會感謝曾經(jīng)制作的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊。
小學(xué)六年級畢業(yè)紀(jì)念冊制作 紀(jì)念小學(xué)難忘的同學(xué)記憶! 小學(xué)六年級畢業(yè)紀(jì)念冊制作 紀(jì)念小學(xué)難忘的同學(xué)記憶!給我印象最深的我們在離開校園之前,大家一起歌唱《童年》的時候,我記得當(dāng)音樂老師第一次教我們唱這首歌的時候,每個人的臉上都充滿了快樂、幸福,甚至有點(diǎn)調(diào)皮。

今天,當(dāng)我們在畢業(yè)典禮上再次唱歌時,學(xué)生們看起來如此傷心呢。洋洋班長微笑著,不時用手擦去眼角的淚水。一些學(xué)生低頭,就要哭泣的樣子,但我們的歌仍然響亮而優(yōu)美。這是我們對童年依戀和對母校依戀的情感。寄托在歌聲中的思念,這是我們對我們班級的永恒的牽掛。

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當(dāng)我們在班長洋洋同學(xué)的帶領(lǐng)下,一起朗誦文章時,我們似乎又回到了從前的階級。我們非常高興和興奮...
從來不知道時間過得這么快,畢業(yè)典禮快結(jié)束了。張老師紅著眼睛溫柔地對我們說:“好了,孩子們,享受在校園的最后時光吧,出去玩吧。”然而,我們沒有人出門去玩,看著老師,不舍之情油然而生。因?yàn)檫@可能是我們班級最后一次坐在教室里聽張老師的演講。我們只能用這種方式向老師和同學(xué)表達(dá)我們的思念。盡管張老師喊了我們幾次,都沒有從座位上站起來。張老師提醒每個人在教室或校園里拍照,自拍和同學(xué)們的集體照留作紀(jì)念,也要和他們最喜歡的同學(xué)一起玩。這時,學(xué)生們一個接一個地走上講臺,擁抱張老師拍照。
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難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了。我們就要成為一名中學(xué)生。這是我最難忘的一課,讓我們帶著母校老師和同學(xué)的期望和父母的祝福,踏上新的人生征程,開始新的挑戰(zhàn)。
 
母校,我愛你!老師,我愛你!同學(xué)們,我愛你們。
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